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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKonrad, Klaus
TitelWege zum erfolgreichen Lernen.
Ansatzpunkte, Strategien, Beispiele.
QuelleWeinheim u.a.: Beltz Juventa (2011), 228 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 211-228
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7799-2247-9; 978-3-7799-2247-6
SchlagwörterFragebogen; Interview; Unterrichtsbeobachtung; Intelligenz (Psy); Lernpsychologie; Metakognition; Persönlichkeit; Persönlichkeitsmerkmal; Wille; Diagnostik; Soziale Beziehung; Förderung; Lernerfolg; Kooperatives Lernen; Lernen; Lernprozess; Lernumgebung; Beispiel; Lehren; Lernmethode; Unterrichtsgestaltung; Steuerung; Soziokulturelle Bedingung; Modell; Theorie; Informationsverarbeitung
AbstractStudierende, Referendare, (Hochschul)Lehrer aller Unterrichtsfächer und Schularten finden in dieser Abhandlung eine nachvollziehbare Einführung in aktuelle Strömungen und Entwicklungen der Psychologie des Lehrens und Lernens. Die präsentierten Theorien, Übungen und Beispiele lenken das Augenmerk auf vier fundamentale Bestimmungsgrößen: (a) Stabile Merkmale und (b) variable Prozesse des lernenden Individuums, (c) seine Partizipation an konkreten Lernumgebungen und (d) die Überbrückung der Kluft zwischen Wissen und Handeln. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/2
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