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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Frydenberg, Gro
Titel: Designing an ESP reading skills course.
Quelle: In: ELT journal, 36 (1982) 3, S. 156-163     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Unterrichtsorganisation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Leseverstehen; Hochschule; Fachsprache
Abstract: Eine grosse Schwierigkeit in ESP (English for Specific Purposes)-Kursen stellt haeufig die Tatsache dar, dass die Lehrziele nicht spezifisch genug umrissen sind. Der Autor erlaeutert deshalb Schritt fuer Schritt eine im Sommer 1980 an der Eastern-Michigan-Universitaet erarbeitete Loesung dieses Problems, von der damals zunaechst rund 35 Studenten aus Jemen profitierten. Die Hauptunterschiede zwischen diesem ESP-Kurstyp und einem ESL (English as a Second Language)-Kurs zur Verbesserung der Lesefaehigkeit bestehen im Einsatz von authentischen Texten aus dem entsprechenden Fachgebiet und dem unmittelbaren Eingehen auf die jeweiligen Beduerfnisse der Kursteilnehmer. Voraussetzung ist allerdings, dass die Interessen der studentischen Zielgruppe und ihr Studiengang aehnlich gelagert sind.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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