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Autor/inWrensch, Elvira
TitelKamishibai.
Erzählen, Lesen und Spielen mit einem japanischen Bildtheater.
QuelleIn: Grundschule, 43 (2011) 12, S. 24-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterGrundschule; Erzählen; Leseförderung; Lesen
AbstractEs muss nicht immer Elektronik sein - Kamishiba, ein japanisches Theater aus Papier, kann das Erzählen von Geschichten kreative unterstützen. Gerade in der Grundschule kann es nachhaltig zur Leseförderung beitragen und Kinder anregen, die nicht so gerne lesen.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2012/2
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