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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Edwards, John
Titel: Bilingual education revisited: A reply to Donahue.
Quelle: In: Journal of multilingual and multicultural development, 3 (1982) 2, S. 89-101     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0143-4632
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Bilingualismus; Politik; Literaturbericht; Vereinigte Staaten
Abstract: Der Autor setzt sich mit den Angriffen auseinander, denen er sich durch den Artikel von Thomas S. Donahue, "Toward a broadened context for modern bilingual education" (S. 77 - 87 im selben Heft) ausgesetzt sieht. Der Streit der beiden Forscher geht um ihre jeweiligen Standpunkte in der Diskussion der Frage, welcher Natur die bilinguale Erziehung in den USA sein sollte: Bloss "transitorisch", damit die Muttersprache der Schueler zum Erfolg beitragen und dann aufgegeben werden kann, oder "permanent", damit das oeffentliche Leben von der Zweisprachigkeit und der vielschichtigen Kultur seiner Buerger profitieren kann.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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