University accreditation developments in Japan. Matching or moving beyond the US process?

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Autor/inn/en	Mulvey, Bern; Winskowski, Christine; Comer, Keith
Titel	University accreditation developments in Japan. Matching or moving beyond the US process?
Quelle	In: Higher education policy, 24 (2011) 4, S. 535-553Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-8733; 1740-3863
DOI	10.1057/hep.2011.12
Schlagwörter	Akkreditierung; Hochschulsystem; Ausland; Japan; USA
Abstract	As of 2004, all universities in Japan must submit to an external accreditation evaluation, to be repeated every 7 years. The universities are to receive detailed written assessments in multiple categories from one of four official accrediting agencies. These assessments are to be publicized. The universities also receive grades: pass, probation, and fail. These reforms, 18 years in the making, were initially intended to imitate practices in the US. However, the changes to Japan's university accreditation practices have gone beyond mimicry; indeed, by incorporating aspects of the Bologna process in Europe, they may even point to the future of US accreditation.(HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2012/2

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