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Autor: Dod, Elmar
Titel: Zur didaktischen Eduktion grammatischer Regelsysteme: Einige Ueberlegungen am Beispiel der contact clauses.
Quelle: In: Die Neueren Sprachen, 81 (1982) 5, S. 466-476     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch; englische Zitate; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter: Mündlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Schultafel; Grammatik; Satztyp; Syntax; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract: Die grammatische Struktur der "contact clauses" impliziert verschiedene Schwierigkeiten, die didaktisch reflektiert werden muessen. Proben aus verschiedenen Lehrbuechern zeigen, dass die meisten Darstellungen Schwaechen aufweisen. Der Autor unternimmt den Versuch, aus der Kritik heraus bestimmte Schlussfolgerungen fuer eine adaequate didaktische Reduktion zu ziehen, unklare Termini zu eliminieren und ein Regelschema aufzustellen, das den Beduerfnissen der Schueler entspricht. Ein Beispiel sinnvoller Praesentation der "contact clauses" in einem Schulbuch steht am Schluss.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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