Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Scholz, Andrea |
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Titel | Erlebnisgefährten und akzeptierte Leitung sein. Ansprüche an Lehr-Lernprozesse in der Ausbildung von erlebnistherapeutischen Prozessbegleitern. |
Quelle | In: Erleben und lernen, (2011) 5, S. 11-13 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0942-4857 |
Schlagwörter | Lehr-Lern-Prozess; Erlebnispädagogik; Qualifikation |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2012/1 |