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Autor: Haubrich, Hartwig
Titel: Der Schulatlas. Eine geographiedidakt. Analyse.
Quelle: In: Geographische Rundschau, 40 (1988) Sonderheft 10, S. 4- 8
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0016-7460
Schlagwörter: Atlas; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Erdkunde; Kartenarbeit; Grafische Darstellung; Konzeption
Abstract: Ausgehend von aktuellen empirischen Untersuchungen, deren Ergebnisse zeigen, dass die topographischen und auch geographischen Kenntnisse der Schueler in der Regel bei weitem nicht der hohen Qualitaet der vorhandenen Schulatlanten entsprechen, analysiert der Beitrag aus geographiedidaktischer Sicht erweiterte Funktions- und Einsatzmoeglichkeiten des Atlasses in der Schulpraxis. Neben der Darstellung der wesentlichen Faktoren, die Atlasherstellung und -gebrauch beeinflussen, und einer Untersuchung der geographischen Welt-, Gesellschafts- und Menschenbilder in deutschen Schulatlanten werden zehn Thesen zu relevanten geographischen Inhalten und kartographischen Stilmitteln formuliert. Ein kurzer Ausblick auf den gegenwaertigen Stand der Wirkungs- und Handlungsforschung zur Atlasarbeit sowie fachdidaktische Anregungen fuer eine zukuenftige unterrichtspraktische Atlasnutzung, die sich mehr an den Schuelern orientiert, runden die Darstellung ab.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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