Designing learning spaces that work. A case for the importance of history.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Frith, Kellee; Whitehouse, Denise
Titel	Designing learning spaces that work. A case for the importance of history.
Quelle	In: History of education review, 38 (2009) 2, S. 94-108Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0819-8691
Schlagwörter	Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Schulgebäude; Lernumgebung; 20. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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