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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Christ, Ingeborg
Titel: Zur Formulierung der Arbeitsanweisung beim Textkommentar.
Quelle: In: Der fremdsprachliche Unterricht, 16 (1982) 64, S. 309-313     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-2207
Schlagwörter: Sekundarstufe II; Gymnasium; Abschlussprüfung; Schriftlicher Test; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch
Abstract: Obwohl die Betonung der kommentierenden Rede als Hauptausdrucksform in der schriftlichen Abiturpruefung letzthin starker Kritik ausgesetzt war, geht die Autorin davon aus, dass der Textkommentar eine gegebene Groesse ist. Die Textaufgabe wird als aus "commentaire dirigé" und den Teiloperationen "compréhension", "analyse" und "commentaire personnel" bestehend beschrieben. Die Autorin gibt Hinweise darauf, wie die Arbeitsauftraege an die Schueler formuliert werden koennen, weil sie die Erfahrung gemacht hat, dass in den Richtlinien vorgegebene Beispiele an Eindeutigkeit der Aufgabenstellung zu wuenschen uebrig lassen. Von drei aus den Richtlinien zitierten Beispielen erfuellt nur eines die Anforderungen. Aus der Kritik der misslungenen Belege ergibt sich eine schematische Zusammenstellung der Moeglichkeiten, die sich der drei Teiloperationen als Leitfaden bedient.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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