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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Carrier, James G.
Titel: Masking the social in educational knowledge.
The case of learning disability theory.
Quelle: In: The American journal of sociology, 88 (1982) 5, S. 948-974     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben 111
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0002-9602
Schlagwörter: Diagnose; Soziale Herkunft; Schüler; Schülerleistung; Lernbehinderung; Sonderschule; Leistung
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
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