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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGebert, Astrid
Titel"Pentominos".
Praxisbericht aus einer SINUS Grundschule Berlin.
QuelleIn: Mathematischer und naturwissenschaftlicher Unterricht. Primar, 3 (2011) 3, S. 102-108Verfügbarkeit 
BeigabenÜbersicht
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1867-9439
SchlagwörterSchuljahr 04; Grundschule; Lernumgebung; Geometrische Figur; Mathematikunterricht; Pentomino; Praxisbericht; Berlin; Deutschland
AbstractDie vorgestellte Lernumgebung aus der Reihe des Modellvorhabens SINUS-Grundschule Berlin zeigt eine Möglichkeit, mit wenig Materialaufwand und viel praktischem Tun geometrische und arithmetische Inhalte auf natürliche Weise zu verbinden. Unterrichtserfahrungen aus einer 4. Klasse dokumentieren, wie sich dabei ganz nebenbei vielfältige Anlässe zum Argumentieren und Kommunizieren ergeben (Original übernommen).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2012/1
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