Rechtschreiben lernen. Die Schriftstruktur entdecken - Grundlagen und Übungsvorschläge. 1. Aufl.

Autor/in	Müller, Astrid
Titel	Rechtschreiben lernen. Die Schriftstruktur entdecken - Grundlagen und Übungsvorschläge. 1. Aufl.
Quelle	Seelze: Kallmeyer u.a. (2010), 221 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxis Deutsch
Beigaben	Illustrationen; CD-ROM 1; Literaturangaben S. 215-221
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7800-1022-4; 978-3-7800-1022-3
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Entdeckendes Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik; Grammatik; Sprachanalyse; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Schriftsprache; Deutschland
Abstract	[Es gibt] eine Reihe von Veröffentlichungen zur Rechtschreibung und zum Rechtschreiblernen, die überzeugend zeigen, dass die deutsche Orthographie in ihrem Kernbereich von hoher Systematik geprägt ist, die als Grundlage für eine sach- und lernergerechte Thematisierung im Rechtschreibunterricht dienen kann. Die sprachwissenschaftliche Grundlage dieser rechtschreibdidaktischen Ansätze bietet die Graphematik... Der Band trägt zusammen, was wir aus der Graphematik über die Struktur der geschriebenen Sprache wissen, und zeigt auf der Basis der bisherigen didaktisch-methodischen Veröffentlichungen zu diesem Thema, wie dieses Wissen unterrichtspraktisch fruchtbar gemacht werden kann (Teil A). An konkreten Aufgabenbeispielen für den Sprachunterricht in der Sekundarstufe I wird im Teil B exemplarisch dargestellt, wie auf dieser Grundlage im Unterricht gearbeitet werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4