Digitale Lernwelt, Serious Games. Einsatz in der beruflichen Weiterbildung.

Sonst. Personen	Metz, Maren (Hrsg.); Theis, Fabienne (Hrsg.); Unger, Thorsten (Mitarb.)
Titel	Digitale Lernwelt, Serious Games. Einsatz in der beruflichen Weiterbildung.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2011), 207 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-4807-4; 978-3-7639-4807-9
Schlagwörter	Kommunikation; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Förderung; Lernerfolg; Interkulturelle Kompetenz; Informelles Lernen; Lernen; Lernprozess; Lernumgebung; Planspiel; Computersimulation; Computerspiel; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Lernspiel; Immersion; Training; Unternehmen; Ausbildungsförderung; Berufsvorbereitung; E-Learning; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Entwicklung; Innovation; Konzeption; Praxisbezug; Auszubildender; Deutschland
Abstract	Der Einsatz von Serious Games gewinnt im Kontext der beruflichen Weiterbildung zunehmend an Bedeutung. In der Praxis ist die Anwendung von digitalen Lernspielen bisher eher selten, dennoch ist eine steigende Tendenz zu erkennen. Dieser Sammelband trägt dazu bei, Serious Games als wichtige und nachhaltige Methode in der beruflichen Weiterbildung zu etablieren und als ein bedeutsames und zukunftsweisendes Entwicklungsfeld darzustellen. Die didaktischen Konzeptionen der digitalen Lernspiele werden im Hinblick auf Lernen, Kompetenzentwicklung, Reflexion und Transfer geprüft. Außerdem werden verschiedene Einsatzbereiche von Serious Games in der beruflichen Praxis vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4