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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Benne, Irmgard
Titel: Zu einigen Aspekten der Steuerung sprachlichgeistiger Handlungen bei der Erarbeitung grammatischer Kenntnisse.
Quelle: In: Fremdsprachenunterricht, 26 (35) (1982) 2-3, S. 91-94     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0016-0989
Schlagwörter: Denkprozess; Lernpsychologie; Problemlösen; Situationsansatz; Sekundarstufe I; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Französisch
Abstract: Ausgehend von einer kritischen Auseinandersetzung mit DDR- Unterrichtshilfen zur Einfuehrung des Possessivadjektivs im Franzoesisch- Anfangsunterricht werden allgemeine didaktisch-methodische und lernpsychologische Ueberlegungen zur Einfuehrungsphase im Grammatikunterricht angestellt. Dabei wird erlaeutert, wie der Schueler ueber die "Schaffung einer geeigneten Problemsituation im Prozess des Bewusstmachens grammatischer Erscheinungen" in gesteuerter Erkenntnistaetigkeit schrittweise zu einer moeglichst selbstaendigen Problemloesung gefuehrt werden kann.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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