Handbuch für die frühe mathematische Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaufmann, Sabine
Titel	Handbuch für die frühe mathematische Bildung.
Quelle	Braunschweig: Schroedel (2010), 198 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 193-198
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-507-34065-8; 978-3-507-34065-7
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Förderung; Kind; Kindergarten; Lernprozess; Lernumgebung; Beispiel; Arbeitsmaterial; Mathematische Kompetenz; Mathematisches Denken; Aufgabe; Entwicklung; Handreichung; Deutschland
Abstract	Das Handbuch gliedert sich in drei Hauptabschnitte. Im ersten Abschnitt geht es vor allem um Aspekte, die die Bedeutsamkeit und Notwendigkeit vorschulischer mathematischer Bildung begründen. Der zweite Abschnitt widmet sich schwerpunktmäßig der Art und Weise wie mathematische Lernprozesse initiiert werden können. Im letzten, umfangreichsten Abschnitt werden verschiedene inhaltliche Bereiche erläutert und mit Beispielen für die praktische Arbeit ergänzt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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