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Autor: Gudjons, Herbert
Titel: Klassenlehrer. Die Wiederentdeckung e. paedag. Aufgabe.
Quelle: In: Pädagogik (Weinheim), 40 (1988) 9, S. 8-14
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-422x
Schlagwörter: Schulpädagogik; Klassenlehrer; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Sachinformation; Funktion (Struktur)
Abstract: Anhand einer eingehenden Literaturdurchsicht neuerer paedagogischer Veroeffentlichungen wird nachgewiesen, dass "das Problem der Klassenlehrerfunktion so gut wie gar nicht behandelt wird", obwohl gerade in den letzten Jahren fuer alle Schularten (besonders fuer die Hauptschule) den Klassenlehrern eine betont erzieherische Funktion zukommt. Von daher werden Vorschlaege zur Praezisierung der paedagogischen Arbeit der Klassenlehrer gemacht, die die Chance haben, "jene Luecke zwischen Vorschrift und paedagogischem Ideal konstruktiv durch die Gestaltung der Beziehungsebene auszufuellen".
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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