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Autor/inBoderlan, Yuliya
TitelPädagogische Ethnographie des Integrationskurses.
Fallstudie über einen Integrationskurs an der VHS Erlangen.
Quelle(2010), VII, 127 Bl.Verfügbarkeit 
Erlangen-Nürnberg, Univ., Magisterarbeit, 2010.
Beigabengrafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterIntegrative Pädagogik; Volkshochschule; Ausländer
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2011/4
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