La conception de l experience scolaire aujourd hui. Virage ou evolution.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bordeleau, Louis-Gabriel
Titel	La conception de l experience scolaire aujourd hui. Virage ou evolution.
Quelle	In: International review of education, 33 (1987) 3, S. 287-305Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Grafiken 1
Sprache	französisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Gesellschaft; Soziale Entwicklung; Planung; Schule; Curriculum; Innovation
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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