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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Arditty, Jo; Grancolas, Bernadette
Titel: Questions et hypothèses actuelles sur l'acquisition des langues secondes et étrangères.
Quelle: In: Die Neueren Sprachen, 81 (1982) 6, S. 549-563     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: französisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Didaktische Grundlageninformation; Interimssprache; Linguistik; Psycholinguistik; Zweite Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Sprachenfolge; Muttersprachiger Spracherwerb; Interferenz; Übersicht
Abstract: Die Beschaeftigung mit der "interlangue" kann fuer die Vermittlung fremder Sprachen aufschlussreiche Erkenntnisse liefern. "Interlangue" wird als Resultat des Strebens nach Erlernen der Zielsprache auf der Grundlage der Muttersprache oder anderer fremder Sprachen verstanden. Naeher betrachtet werden Aspekte des Einflusses der Muttersprache auf die "interlangue", die Frage nach den Sprachuniversalien, der psychologische und soziale Kontext des Spracherwerbs und die paedagogischen und didaktischen Konsequenzen, die sich aus den gewonnenen Einsichten ergeben.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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