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Autor: Apelt, Walter
Titel: Individuelle Leistungsdispositionen im fremdsprachigen Lernprozess. 2.
Quelle: In: Deutsch als Fremdsprache, 19 (1982) 4, S. 224-229
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Beigaben: Literaturangaben 36
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0011-9741
Schlagwörter: Lernpsychologie; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Hören; Grammatik; Psycholinguistik; Sprachbegabung; Spracheignung; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb
Abstract: Der Autor erlaeutert sechs fremdsprachenspezifische Leistungspositionen, ohne deren Entwicklung kein Fremdsprachenerwerb moeglich ist. Es handelt sich um Assimilivitaet (Faehigkeit, sich anzupassen), Flexibilitaet (schnelles Aufgabenbewaeltigen) Auditivitaet (entwickeltes Hoervermoegen, das am Anfang jeder Sprachbeherrschung steht), Musikalitaet (sie ist eine gute Voraussetzung im auditiven und sprechmotorischen Vermoegen, das dem Sprechen zugrunde liegt), Gedaechtnisdispositionen (unterschieden werden das auditive, mechanisch-assoziative, operativ- sprachliche und visuelle Gedaechtnis; ohne diese Anlagen kann Sprache nicht gehandhabt werden), Grammatikalitaet (Faehigkeit zum Behalten und Erkennen sprachlicher Strukturen).
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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