Perspektiven für eLearning an Hochschulen. Eine szenarioanalytische Betrachtung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kaiser, Matthias Jakob
Titel	Perspektiven für eLearning an Hochschulen. Eine szenarioanalytische Betrachtung.
Quelle	Hamburg: Kovac (2011), XXI, 271 S.Verfügbarkeit Zugl.: Cottbus, Techn. Univ., Diss., 2011.
Reihe	Schriftenreihe innovative betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis. 286
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-5758-X; 978-3-8300-5758-1
Schlagwörter	Lernen; Szenariotechnik; Computerunterstützter Unterricht; Dissertation; Hochschule
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/4

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