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Autor: Borries, Bodo von
Titel: Landwirtschaftliche Revolution - Fortschritt oder Suendenfall?
Quelle: In: Geschichte lernen, (1987) 1, S. 19-26
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-3096
Schlagwörter: Soziale Entwicklung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Landwirtschaft; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Steinzeit; Vor- und Frühgeschichte; Bild; Jungsteinzeit; Materialsammlung
Abstract: Dieses Schuelerarbeitsheft gilt einem in der Schule vernachlaessigten Thema, der landwirtschaftlichen Revolution der Jungsteinzeit und der durch sie hervorgerufenen grundlegenden Veraenderungen der gesamten Lebensfuehrung des Menschen. Das mehr bildorientierte Schuelermaterial ist nur durch Ueberschriften, knappe Einleitungen und Arbeitsanregungen verbunden und aufbereitet. Thematisiert wird die Ambivalenz der Folgen dieser neolithischen landwirtschaftlichen Revolution fuer den Alltag (Werkzeuge, Arbeitstechniken, Krankheit, Lebensstandard), das Zusammenleben (Geschlechterverhaeltnis, Waffen, Eigentum, Krieg) und fuer die Umwelt (Kultivierung, Domestikation, Umweltzerstoerung wie Abholzung, Ziegenverbiss und Versalzung). UNTERRICHTSGEGENSTAND: Landwirtschaftliche Revolution in der Jungsteinzeit.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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