Now Everything is Different. Learning about 9/11 via a Poem Written by an American Child.

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Autor/in	Löber, Johanna
Titel	Now Everything is Different. Learning about 9/11 via a Poem Written by an American Child.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 45 (2011) 111, S. 10-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Gewalt; Konflikt; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Affektives Lernen; Unterrichtseinheit; Gedicht; Englischunterricht; Landeskunde; Geschichte (Histor); Bild; Politik; USA
Abstract	The proposed unit sets out to enable students to deal with difficult emotions resulting from 9/11 and other critical incidents. Based on a poem, the students are encouraged to transform emotions into an illustration which is presented to the class audience. Implicitly, the unit introduces younger learners to the creative and meaningful interpretation of short pieces of literature. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/4

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