Bewegungserziehung als Unterstützung ökoästhetischer Selbstbildung.

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Autor/inn/en	Kronbichler, Elvira; Kuhn, Peter
Titel	Bewegungserziehung als Unterstützung ökoästhetischer Selbstbildung.
Quelle	In: Motorik, 33 (2010) 3, S. 117-121Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Selbstbild; Soziale Interaktion; Soziales Lernen; Natur; Ästhetische Bildung; Bewegungserziehung; Körpererfahrung; Sportpädagogik
Abstract	Der Beitrag beschreibt die Beziehung zwischen Mensch und Natur aus der Sicht der Bewegungspädagogik. Die Bewegungserziehung wird hier als Unterstützung einer ökoästhetischen Selbstbildung verstanden, d.h. es werden Prozesse angeregt, die eine innere und äußere Natur in der Interaktion von Körper-, Natur- und Sozialerfahrung verbinden. Um dieses Konzept zu verdeutlichen, werden pädagogische Vorreiter benannt und die Elemente der ästhetischen Erziehung, der Selbstbildung und der ökoästhetischen Bildung vorgestellt, um daraus didaktische Prinzipien abzuleiten. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

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