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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Kerndter, Fritz (Mitarb.); u.a.
Titel: Schueleraustausch.
Quelle: In: Der fremdsprachliche Unterricht, 23 (1989) 95, S. 4-6,10- 18 u.30-32,34     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-2207
Schlagwörter: Schüleraustausch; Sekundarbereich; Sachinformation; Schülerorientierter Unterricht; Klassenreise; Französisch; Landeskunde; Jugendaustausch; Bibliografie; Erfahrungsbericht; Studienreise; Vorbereitung; Frankreich; Reunion
Abstract: In vier Aufsaetzen werden unterschiedliche Aspekte des deutsch- franzoesischen Schueleraustausches beleuchtet. F. Kerndter stellt aus ausserschulischer Jugend- und Spracharbeit gewonnene Einsichten und Ideen vor, die helfen koennen, den Schueleraustausch neu zu beleben. B. Gloeyer beschreibt einen mit einer 9. Gymnasialklasse durchgefuehrten 16stuendigen Unterrichtsversuch, dessen wichtigste Prinzipien wie Schuelerorientierung, Foerderung des freien Sprechens und Gruppenarbeit in bezug auf die Moeglichkeiten sprachlicher Vorbereitung eines Schueleraustausches untersucht werden. D. Kahl schlaegt vor, nicht nur Eltern, sondern auch die Mitschueler an den Ergebnissen eines Schueleraustausches teilhaben zu lassen. Zu diesem Zweck hat er ein Spiel entwickelt, das, durch einige Abbildungen illustriert, vorgestellt wird. C. Kuipel beschreibt die Besonderheiten eines 3woechigen Schueleraustausches von 30 Schuelern der Jahrgangsstufen 10 bis 12 mit Schuelern von der Ile de La Reunion.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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