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Autor/inKoerber, Bernhard
TitelVom Bleistift zum Voxel.
Digitale Animation und informatische Bildung.
QuelleIn: Log in, 30 (2010) 162, S. 9-15Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-8642
SchlagwörterDigitale Medien; Elektronische Medien; Didaktik; Unterrichtsentwurf; Computer; Computergrafik; Grafische Datenverarbeitung; Informatik; Informatikunterricht; Bild; Visualisieren
AbstractDer Artikel beschreibt kurz die technische und geschichtliche Entwicklung der Animation allgemein von ihren Anfängen im 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart sowie ihre mögliche Einordnung und -beziehung in verschiedene Wissenschaftsgebiete. Der Autor geht im Anschluss auf die Kompetenzanforderungen im Informatikunterricht gemäß der "Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule 2008" ein und stellt im Bezug dazu unter Zuhilfenahme von bereits in derselben Zeitschrift veröffentlichten didaktischen Beiträgen drei Unterrichtsvorschläge zum Thema "Digitale Animationstechnik" vor, nicht ohne jedoch auf das Manko an informatischer und didaktischer Grundbildung in herkömmlichen Bildungsprozessen zu verweisen. (DIPF/Orig./ts).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/3
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