Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rott, Benjamin |
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Titel | Empirisch begründete Phasen in den Problemlöseprozessen von Fünftklässlern. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 Online. (2010) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Anmerkungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
DOI | 10.17877/DE290R-11868 |
Schlagwörter | Problemlösen; Schuljahr 05; Gymnasium; Fachdidaktik; Lösung (Math); Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Problemaufgabe; Forschungsprojekt; Deutschland; Hannover; Niedersachsen |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2011/3 |