Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bilow, Uta; Jende, Konrad; Kobel, Michael; Pospiech, Gesche |
|---|---|
| Titel | Das Konzept "Masterclass" - Schüler beschäftigen sich mit dem LHC. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 60 (2011) 2, S. 22-28 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-8374; 1617-5689 |
| Schlagwörter | Physikunterricht; Teilchenbeschleuniger; Teilchenphysik |
| Abstract | Die Masterclasses der Schülerforschungsprogramme "International 'Hands on Particle Physics' Masterclasses" und "Netzwerk Teilchenwelt" bieten Jugendlichen von 15 bis 19 Jahren eine einzigartige Möglichkeit, authentische Erfahrungen in der Teilchenphysik zu machen. Die Schülerinnen und Schüler werden nach entsprechender Anleitung durch Wissenschaftler selber forschend tätig und führen eigenständig Messungen mit Daten von Beschleunigern am CERN durch. Im Vordergrund steht für die Teilnehmenden, Forschungsabläufe und die Arbeitsweisen von Wissenschaftlern zu erleben. Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in die aktuellen Fragestellungen, die durch die Forschung am LHC (Large Hadron Collider) beantwortet werden sollen. An Masterclasses in Forschungsinstituten und Schulen nehmen jährlich mehrere Tausend Schülerinnen und Schüler teil. |
| Erfasst von | Physikdidaktik, TU Braunschweig |
| Update | 2011/3 |
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