The Wiley-Blackwell handbook of infant development. 1. Basic research. 2. ed.

Sonst. Personen	Bremner, Gavin J. (Hrsg.); Wachs, Theodore D. (Hrsg.)
Titel	The Wiley-Blackwell handbook of infant development. 1. Basic research. 2. ed.
Quelle	Malden, Mass. u.a.: Wiley-Blackwell (2010), IX, 706 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-4051-7874-4; 1-4443-3273-2; 978-1-4051-7874-7; 978-1-4443-3273-5
Schlagwörter	Empirische Forschung; Aufmerksamkeit; Autismus; Bindung; Emotion; Entwicklungspsychologie; Gedächtnis; Haptische Wahrnehmung; Kognitive Entwicklung; Kommunikation; Selbstkonzept; Temperament; Wahrnehmungspsychologie; Kultureinfluss; Soziale Entwicklung; Soziale Interaktion; Frühe Kindheit; Säugling; Kind-Eltern-Beziehung; Kleinkind; Lernen; Hören; Sprachentwicklung; Visuelle Wahrnehmung; Handbuch; Nachschlagewerk; USA
Abstract	[This book reflects in two volumes] the breadth of new topics and vast empirical knowledge relating to infancy research that has emerged in recent years. Updated and fully revised, the handbook provides coverage of all the major areas of interest in infant development relating to both psychological research, and applications and policy. Individual chapters across both volumes are written by leading international researchers and practitioners in the field, and provide... theoretical underpinnings and empirical results of the field. Volume 1 covers the basic perceptual processes; social cognition, communication, and language; and social and emotional development. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2