Unterrichtsmethodik: Rückgriff auf das muttersprachliche System im Alphabetisierungskurs.

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Autor/in	Heyn, Anne
Titel	Unterrichtsmethodik: Rückgriff auf das muttersprachliche System im Alphabetisierungskurs.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 37 (2010) 3, S. 3-15Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Methodik; Deutsch als Zweitsprache; Grammatik; Laut (Ling); Schrift; Muttersprache; Migrationshintergrund; Alphabetisierung
Abstract	Wissen über die alphabetische Struktur der Sprache zu erwerben und darüber hinaus Wissen über Sprache (z.B. grammatische Kategorien) ist in der Muttersprache schwer genug. Daher soll der Beitrag zeigen, wie im Alphabetisierungsunterricht Migranten der Zugang zu Schrift und Sprachwissen nicht nur in der Fremdsprache Deutsch, sondern auch über die Muttersprache vermittelt werden kann. Der Kursleiter muss nicht alle Herkunftssprachen kennen, gewisse Grundkenntnisse der Strukturen reichen aus. Bezug genommen wird auf Laute, Schriftzeichen und Grammatik. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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