Teens in South Africa. Autobiographisches Erzählen lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Genetsch, Martin; Hallet, Wolfgang
Titel	Teens in South Africa. Autobiographisches Erzählen lernen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 44 (2010) 104, S. 20-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Film; Medienerziehung; Schuljahr 08; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Video; Autobiografie; Erzählen; Hörverständnis; Englischunterricht; Fußball; Tanz; Jugendlicher; Schwarzer; Südafrika (Staat)
Abstract	Der 15-jährige Michael träumt von einer Karriere als Profifußballer, der seine dunkle Hautfarbe nicht mehr im Weg steht. Die gleichaltrige Nandipha liebt sowohl Foxtrott als auch traditionelle Xhosa-Tänze. Aus zwei Kurzfilmen erfahren die Lerner von Alltag und Zukunftschancen südafrikanischer Teenager und nehmen die Filme als Muster für eigene Kurzvideos. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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