Mit dem "Goût du chlore" Gefühle erkennen. Narrative Kompetenzen entfalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Caspari, Daniela; Rammensee, Maëlle
Titel	Mit dem "Goût du chlore" Gefühle erkennen. Narrative Kompetenzen entfalten.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 7 (2010) 6, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Comic; Affektives Lernen; Fachdidaktik; Erzählen; Literaturunterricht; Textanalyse; Französischunterricht
Abstract	"Bandes dessinées" sind seit den 1970er Jahren eine feste Größe im Französischunterricht, als Ganzschrift jedoch meist erst in der Oberstufe. Dass auch in der Mittelstufe ganze BD´s gelesen und dabei sogar literarische Lernziele verfolgt werden können, das wird anhand einer BD aus dem Schülerwettbewerb "francomics" gezeigt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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