Fördermaterialien à la Pólya.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kiesswetter, Karl
Titel	Fördermaterialien à la Pólya. Gefälligkeitsübersetzung: Encouraging materials à la Pólya.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 56 (2010) 2, S. 40-56Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Forschung; Denken; Fähigkeit; Problemlösen; Sekundarstufe II; Begabtenförderung; Aufgabendidaktik; Geometrie; Mathematik; Mathematisches Denken; Induktion; Theoriebildung; Vernetzung
Abstract	Aus der Einleitung: Der Autor führt an einem Beispiel von Pólya näher aus, wie bekannte Aufgaben und Probleme zu ganzen, sehr reizvollen Problemfeldern ausgeweitet werden können. From the introduction (translation): The author presents an example by Pólya to explain how well-known exercises and problems can be expanded into entire and very attractive problem fields.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2011/2

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