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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Ossemann, Guido (Hrsg.); Knoche, Renate (Bearb.)
Titel: Einfuehrung in die Literatur des Sturm und Drang.
Quelle: In: Deutsch betrifft uns, (1989) 6, 32 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Folien 2
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0178-0417
Schlagwörter: Sekundarbereich; Unterrichtsplanung; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Literaturepoche; Literaturgeschichte; Literaturunterricht; Text; Aufklärung (Phil); 18. Jahrhundert; Sturm und Drang; Goethe, Johann Wolfgang von
Abstract: Absicht der vorliegenden Unterrichtsreihe ist es, in die Dichtung des Sturm und Drang einzufuehren, der eine spezifisch deutsche literarische Bewegung zwischen den spaeten 70er Jahren und der Mitte der 90er Jahre des 18. Jahrhunderts bezeichnet, die einerseits gepraegt war durch revolutionaere Erneuerungen der literarischen Ausdrucksformen wie auch durch ihre radikale Gesellschaftskritik, andererseits irrationalistische Tendenzen aufwies und in ihren Idealen fragwuerdig blieb. Anhand verschiedener Textbeispiele aus den Gattungen Lyrik, Epik und Dramatik sollen die Schueler Ansatzpunkte fuer eine kritische Beurteilung dieser literarischen Epoche erarbeiten. Thematische Schwerpunkte hierbei sind der Geniekult, die Naturerfahrung, die Gesellschaftskritik und der Irrationalismus im Sturm und Drang. Eine schematische Darstellung gibt Aufschluss ueber den Unterrichtsverlauf sowie Arbeits- und Darbietungsformen. Zu den dokumentierten Textmaterialien finden sich Leitfragen und Arbeitsauftraege, abschliessend auch Vorschlaege fuer Tafelanschriebe. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Einfuehrung in die Literatur des Sturm und Drang.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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