Personality, learning patterns and performance of first year students. A comprehensive analysis of the interplay between personality traits and learning patterns as factors which predispose and manage the learning process and its relationship with academic performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Cela Ranilla, Jose Maria
Titel	Personality, learning patterns and performance of first year students. A comprehensive analysis of the interplay between personality traits and learning patterns as factors which predispose and manage the learning process and its relationship with academic performance.
Quelle	(2008), 238 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Hamburg, Univ., Diss., 2008.
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:gbv:18-48071
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Beeinflussung; Lernfähigkeit; Persönlichkeit; Lernprozess; Dissertation; Studienerfolg; Studienanfänger
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2011/2

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