Sozioökonomische Arbeitsforschung. Das Individuum im Spannungsfeld von Arbeit und Nicht-Arbeit.

Sonst. Personen	Wüstner, Kerstin (Hrsg.)
Titel	Sozioökonomische Arbeitsforschung. Das Individuum im Spannungsfeld von Arbeit und Nicht-Arbeit. Gefälligkeitsübersetzung: Socioeconomic work research. The individual in the field of tension between work and non-work.
Quelle	München: Hampp (2009), 266 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86618-414-5
Schlagwörter	Schule; Hauptschule; Lehrer; Arbeitswelt; Leben; Stress; Gesundheit; Ethik; Sozioökonomischer Faktor; Balance; Erwerbstätigkeit; Arbeit; Arbeitsforschung; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktforschung; Auswirkung; Theorie; Wert; Polizei; Individuum; Deutschland
Abstract	"In diesem Buch werden anhand ausgewählter Beispiele Spannungsfelder betrachtet, in denen sich Individuen in der modernen Arbeitswelt bewegen. Dabei liefert es einen Beitrag zu sozioökonomischer Arbeitsforschung, denn es nutzt verschiedene sozialwissenschaftliche Herangehensweisen, um die Bedeutung von Arbeit aus individueller Perspektive zu reflektieren. Es wird aufgezeigt, welche Herausforderungen Individuen in Arbeit und Nicht-Arbeit wahrnehmen und wie sie versuchen, diese zu bewältigen. Zu den beispielhaft herausgegriffenen Organisationen zählen Schulen, Krankenhäuser und die Polizei. Zudem wird dargelegt, wie das Herausfallen aus dem Bereich der Erwerbsarbeit erlebt wird." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Kerstin Wüstner: Einleitung: Das Individuum im Spannungsfeld von Arbeit und Nicht-Arbeit (9-18); Mareike Baumann: Work-Life-Balance - ein Überblick (19-48); Verena Koch: Arbeit, Werte, Ethik - ein Überblick (49-72); Kerstin Wüstner: Professionelle Ethik in einer ökonomisierten Arbeitswelt (73-106); Cornelia Gutmann: Emotionsarbeit im Lehrerberuf und gesundheitliche Auswirkungen (107-128); Barbara Branca: Emotionsarbeit im Polizeiberuf (129-148); Carolin Ludwig: Subjektive Gesundheitstheorien von Lehrern (149-172); Vincent Konrad: Stress bei Hauptschullehrern (173-194); Kerstin Wüstner: Erleben des Ausschlusses aus der Arbeitswelt - eine Münchner Fallstudie (195-220); Margrit Radke: Gesundheitliche Auswirkung von Arbeitslosigkeit (221-242).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/2