Becoming biliterate. Identity, ideology, and learning to read and write in two languages. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kabuto, Bobbie
Titel	Becoming biliterate. Identity, ideology, and learning to read and write in two languages. 1. publ.
Quelle	New York: Routledge (2011), XVIII, 139 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-415-87179-4; 0-415-87180-8; 978-0-415-87179-2; 978-0-415-87180-8
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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