Indianerschmuck aus einfachen geometrischen Grundformen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	John, Ronald
Titel	Indianerschmuck aus einfachen geometrischen Grundformen.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 11 (1989) 10, S. 15-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Begriffsbildung; Wahrnehmung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Basteln; Sonderschule; Form; Lernbehinderter
Abstract	Im Anfangsunterricht der Schule fuer Lernbehinderte sollen elementare geometrische Einsichten vermittelt werden vermittels konkreter Taetigkeiten der Schueler. In der vorliegenden Stunde sollen die Schueler ein Stirnband verzieren unter Verwendung der geometrischen Formen Dreieck, Viereck und Kreis und dabei die entsprechenden geometrischen Begriffe erlernen und festigen. Zu den Lernhilfen zaehlen Formplaettchen, Pappstreifen, Arbeitsblatt (Kopiervorlage abgedruckt). Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Geometrische Figuren: Dreieck, Vier.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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