Die Kommaregeln muessen nicht so bleiben, wie sie sind.

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Autor/in	Jahn, Guenter
Titel	Die Kommaregeln muessen nicht so bleiben, wie sie sind.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 41 (1989) 6, S. 56-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Primarbereich; Förderstufe; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Interpunktion; Kommasetzung; Rechtschreibung; Regelkenntnis; Didaktische Erörterung
Abstract	Dargestellt werden die zentralen Regeln der deutschen Kommasetzung. Der Autor erfasst 33 von 38 Kommaregelen des Duden und konstatiert, dass nicht die Kommasetzung, sondern die Darbietungsform der Regeln reformbeduerftig ist. Die von ihm dargestellten Kategorien koennen bis zum Ende des 7. Schuljahres problemlos erarbeitet werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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