Die Vermittlung von Erzählmustern und analytischen Kategorien im Schulgeschichtsbuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pflüger, Christine
Titel	Die Vermittlung von Erzählmustern und analytischen Kategorien im Schulgeschichtsbuch.
Quelle	Aus: Handro, Saskia (Hrsg.): Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung. Berlin: LIT (2006) S. 67-85Verfügbarkeit
Reihe	Zeitgeschichte - Zeitverständnis. 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8258-9782-6; 978-3-8258-9782-6
Schlagwörter	Vermittlung; Schulbuch; Erzählen; Geschichtsunterricht; Analyse; Muster
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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