Frauen als Spezialfall der Geschichte? Geschichtsdidaktische Probleme der Gestaltung von Frauengeschichte in aktuellen Schulbüchern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Popp, Susanne
Titel	Frauen als Spezialfall der Geschichte? Geschichtsdidaktische Probleme der Gestaltung von Frauengeschichte in aktuellen Schulbüchern.
Quelle	Aus: "Sie" und "Er" interdisziplinär. Berlin u.a.: LIT Verl. (2007) S. 239-272Verfügbarkeit
Reihe	Aktuelle Themen interdisziplinär. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-9568-6
Schlagwörter	Frau; Didaktik; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bild; Darstellung
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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