Alle Menschen alles zu lehren. Stellenwert, Funktion und Chancen von Bildern in Schulbüchern für den Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schomaker, Claudia
Titel	Alle Menschen alles zu lehren. Stellenwert, Funktion und Chancen von Bildern in Schulbüchern für den Sachunterricht.
Quelle	Aus: Lieber, Gabriele (Hrsg.): Lehren und Lernen mit Bildern. Ein Handbuch zur Bilddidaktik. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2008) S. 154-162Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8340-0478-9
Schlagwörter	Schulbuch; Bild; Sachunterricht; Aufgabe
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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