Die Überforderung des Selbst in unternehmerischen Zeiten.

Autor/in	Cleppien, Georg
Titel	Die Überforderung des Selbst in unternehmerischen Zeiten. Paralleltitel: Overtaxing the self in entrepreneurial times.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 56 (2010) 5, S. 744-760Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-71682
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsideal; Humanität; Persönlichkeit; Selbstbestimmung; Soziale Interaktion; Soziale Kompetenz; Arbeitswelt; Mensch; Freiheit; Verantwortung; Zivilgesellschaft; Unternehmer; Ordnung; Führungskraft; Litt, Theodor
Abstract	In der Auseinandersetzung mit der Kritik Theodor Litts an der Vereinseitigung sowohl des humanistischen Bildungsideals als auch der wirtschaftlichen Forderung nach Führungspersönlichkeiten wird im Text vorgeschlagen, pädagogische Aufforderungen nicht einseitig als soziale Anforderungen zu lesen. In Anschluss an eine bereichslogische Lesart des pädagogischen Aufforderns wird deutlich gemacht, dass das auch von den "Gouvernementalitätsstudien" kritisierte Problem in der Unnachgiebigkeit der sozialen Anforderung zu verorten ist. Eine mögliche Umdeutung in eine Anforderung besteht aber auch für die häufig formulierte Aufforderung, kritisch zu sein oder strategisch in den Diskurs einzugreifen. Der im Text angedeutete Vorschlag lautet demgegenüber, wachsam zu bleiben gegenüber der technizistischen Denkart und der Forderung "produktiv-zu-sein", ohne in Anschluss an den gegenwärtigen Risikodiskurs "paranoid" in jeder Aufforderung eine unbedingte Anforderung zu sehen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1