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Autor/inReich, Kersten
TitelSystemisch-konstruktivistische Pädagogik.
Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik. 6., neu ausgestattete Aufl.
QuelleWeinheim u.a.: Beltz (2010), XII, 300 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReihePädagogik und Konstruktivismus; Pädagogik
Beigabengrafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 290-300
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-407-25535-7; 978-3-407-25535-8
SchlagwörterErziehungsphilosophie; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Beobachtung; Kommunikation; Kommunikationstheorie; Verhalten; Wahrnehmung; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Lerntheorie; Systemisches Denken; Didaktik; Didaktische Analyse; Methodik; Kulturgeschichte; Kybernetik; Konstruktivismus; Systemtheorie; Pädagoge; Einführung; Modell; Realität; Dewey, John; Freinet, Célestin; Deutschland
AbstractDas Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis. Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden. (DIPF/Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/1
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