Handbuch Mädchen-Pädagogik.

Sonst. Personen	Matzner, Michael (Hrsg.); Wyrobnik, Irit (Hrsg.)
Titel	Handbuch Mädchen-Pädagogik.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2010), 414 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-83166-8; 978-3-407-83166-8
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Forschung; Bildungschance; Entwicklungspsychologie; Essstörung; Gewalt; Hochbegabung; Selbsteinschätzung; Verhalten; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Geschlechterrolle; Mädchenbildung; Mediennutzung; Kindergarten; Schule; Übergang; Schulerfolg; Interesse; Lernen; Begabung; Lernschwierigkeit; Arbeitswelt; Geschlecht; Hirnforschung; Gesundheit; Mathematikunterricht; Naturwissenschaften; Migrationshintergrund; Sexualität; Sport; Sozialpädagogik; Mädchenarbeit; Jugendhilfe; Handbuch; Nachschlagewerk; Prävention; Technik; Mädchen; Deutschland
Abstract	Mädchen benötigen eine Pädagogik, die ihren geschlechtsspezifischen Bedürfnissen gerecht wird. Dieses Handbuch bietet erstmals einen interdisziplinären Zugang und bezieht neben Sozialwissenschaften und Psychologie auch aktuelle Erkenntnisse aus Biologie und Hirnforschung mit ein. Anerkannte Expert/innen und Wissenschaftler/innen aus verschiedenen Fachgebieten stellen die wichtigsten Facetten der Entwicklung, Erziehung und Bildung von Mädchen dar. [Das Buch ist in folgende Bereiche gegliedert: 1. Sozialwissenschaftliche und naturwissenschaftliche Voraussetzungen der Mädchenpädagogik; 2. Mädchen in Kindergarten, Schule und Ausbildung; 3. Mädchen und MINT - der mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Bereich; 4. sozialpädagogische Angebote; 5. Körper, Gesundheit und Bewegung sowie 6. Schlussfolgerungen und Ausblick.] (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4