Hummelschutz. Ein Unterrichtsthema mit Praxisbezug.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hintermeier, Helmut
Titel	Hummelschutz. Ein Unterrichtsthema mit Praxisbezug.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 43 (1989) 4, S. 169-174Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Biologie; Ökologie; Unterrichtsplanung; Arbeitstransparent; Hummel; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Biologie; Hummel; Insekt; Ökologie
Abstract	Es wird ein Unterrichtsgang skizziert, in dem die oekologische Bedeutung der Hummeln, ihre Erhaltungs- und Schutzmassnahmen erarbeitet werden. In fuenf Teilzielen werden Artenbestimmung, Bedeutung der Hummeln als Bestaeuber von Kulturpflanzen, anthropogene Gefaehrdungsfaktoren und Massnahmen zur Verbesserung des Nahrungs- und Nistplatzangebotes besprochen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Hummelschutz.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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