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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Herwald, Heiko
Titel: Einfuehrende Bemerkungen zum Thema: Deuten und Bedeuten - Alltagsgegenstaende.
Quelle: In: Kunst + Unterricht, (1989) 134, S. 6-13
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter: Unterrichtsmaterial; Ästhetische Bildung; Kunst; Visuelle Kommunikation; Bedeutung; Didaktische Erörterung; Interpretation; Alltagsgegenstand
Abstract: Den sechs Unterrichtsbeispielen des Themenheftes ist ein einleitender Artikel vorangestellt, der sowohl die konzeptionellen Vorarbeiten als auch die theoretischen Grundlagen zu diesem Themenbereich vorstellt. Ausfuehrlich eingegangen wird auf die alltaeglichen Anlaesse von Deutungen, auf den speziellen Stellenwert des Deutens in der Aesthetischen Erziehung und auf die besonderen Bedingungen des Deutens und Bedeutens in der Schule.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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