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Autor: Habrich, Wulf
Titel: Energie und Umwelt - ein umstrittenes Problemfeld im Unterricht.
Quelle: In: Praxis Geographie, 19 (1989) 1, S. 8-9
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-5178
Schlagwörter: Umwelterziehung; Sachinformation; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Erdkunde; Energie; Ökologie; Umwelt; Umweltschutz
Abstract: Analysiert werden die didaktischen Schwerpunkte umd das Problemfeld Energie und Umwelt. Bereits in den 70er Jahren wurden im gesamten Schulbereich eine Reihe von Themen behandelt, die insbesondere in den 80er Jahren den Schwerpunkt auf die oekologischen Wechselwirkungen legten. Diese Beziehung zwischen Energienutzung und Umwelt laesst sich an den Folgen des sogenannten "harten und des sanften Pfades" der Technologieanwendung diskutieren. Dem Lehrer obliegt bei der Vermittlung von objektiven Grundkenntnissen eine grosse Verantwortung, welcher nur mit einem faecheruebergreifenden Grundwissen entsprochen werden kann. Dies befaehigt ihn, den Unterricht interdisziplinaer, problemorientiert und modellbezogen zu gestalten.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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