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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Hameyer, Uwe
Titel: Computer als Lernhilfe.
Quelle: In: IPN-Blätter, 6 (1989) 1, S. 1-2     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0179-5775
Schlagwörter: Grundbildung; Neue Technologien; Lernhilfe; Sachinformation; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Fotografie; Deutsch; Informatik; Mathematik; Sonderschule; Sozialpädagogik; Lernbehinderter; Informationstechnologie
Abstract: Der Modellversuch COMPASS befasst sich mit dem Einsatz von Computern an Sonderschulen und Sozialpaedagogischen Berufsbildungsstaetten. In Zusammenarbeit mit Fachleuten aus Schule, Fortbildung und Beruf uebernahm das Institut fuer Paedagogik der Naturwissenschaften (IPN) in Kiel die wissenschaftliche Beratung. Wesentliches Ziel von COMPASS ist es, Materialien, Programme und Handreichungen vor allem dort zu erarbeiten, wo der Computer mit bewaehrten Methoden und Medien nicht konkurriert, wie auch den Computer als Lernhilfe und als Bestandteil einer Informationstechnischen Grundbildung zu erforschen. Der vorliegende Beitrag informiert ueber Ziele, Arbeit und Ergebnisse von COMPASS, nennt erstellte Materialien (Lernprogramme fuer Deutsch und Mathematik, Computerfibeln, Softwareuebersichten und - rezensionen, Informations- und Arbeitsdisketten u. a.) und berichtet ueber Erfahrungen bei der Arbeit mit Schuelern. Auf Bezugsmoeglichkeiten von weiteren Informationen ueber COMPASS ist hingewiesen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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